“11.9”消防安全日系列活動

為增強全校師生消防安全意識，防患于未“燃”，筑牢校園“防火墻”，11月9日下午，同盛中學精心組織了一場“找火災隱患，保師生平安”的消防應急疏散演練活動。

為保證演練活動安全有序進行，學校教育處制定了詳實的演練方案，段主任帶領各部門安全責任人重溫了消防安全的四懂、四會、四個能力、五個第一、消防三提示等知識，對消防安全疏散演練的程序、人員組織及逃生路線等進行了詳細部署。

下午5時10分，隨著警報響起，正在上課的學生在老師的帶領下，彎著腰，用手或外套捂住口鼻，沿著各個班的疏散路線快速前進，按順序向學校操場等指定的安全地帶撤離，各班隨后迅速點驗人數向總指揮匯報，教學樓中的師生在180秒之內全部疏散完畢。

此次應急演練，全體師生表現出色，同學們對突發情況應急方法、消防疏散的注意事項等相關知識有了更深刻的理解，提高了遇事不慌、緊急疏散和自救自護的能力，對保護自身安全有了更深切的體會。

四懂

1、懂本崗位的火災危險性,會報警。

2、懂預防火災的措施,會使用消防器材。

3、懂滅火方法,會撲救初期火災。

4、懂逃生方法,會組織人員疏散逃生。

四會

1、會使用滅火器材。

2、會報火警。

3、會撲救初起火災。

4、會組織疏散逃生。

四個能力

1、提高檢查消除火災隱患能力。

2、提高組織人員撲救初起火災能力。

3、提高組織人員疏散逃生能力。

4、提高消防宣傳教育培訓能力。

五個第一

1、第一時間發現火情。

2、第一時間報警。

3、第一時間撲救初期火災。

4、第一時間啟動消防設備 。

5、第一時間組織人員疏散。

三提示

1、提示公共所在場所火災的危險性。

2、提示公眾所在場所安全逃生路線、安全出口的具體位置、遇到火災等緊急情況如何正確逃生、自救。

3、提示公眾所在場所內所有滅火器、逃生設備器材具體放置位置和使用方法。